AI·영재고·과학고·디미고·카이스트를 가려면 무엇부터 해야 하나요?
수학·과학이 먼저고 코딩은 나중에 해도 되지 않을까요?
어떤 학원이 ‘진짜로’ 입시와 실력을 함께 잡아줄까요?
아이의 진로를 고민하다 보면 이런 질문을 자주 만나게 됩니다. 안녕하세요. 오일러학원 대표원장 김선욱입니다. 정보올림피아드 강의를 1999년부터 시작해, 지금까지 27년 이상 학생들과 함께해 왔습니다.
- 220명 이상의 영재고, 과학고, 디미고, 카이스트 합격자 배출
- 1000명 이상의 정보올림피아드 입상자 배출
- 코딩마법서 C/C++ STONE, IRON, BRONZE, 파이썬 시리즈 출판
- 삼성 Certification 자격 검정 강사 3년 역임
- 국제정보올림피아드(IOI) 75명 합격자 배출
- 누적 수강생 3500명 이상 만족도 93%
처음 상담을 고민하실 때, 정보가 많을수록 오히려 선택이 더 어려워집니다.
그래서 오늘은 27년 동안 학생들을 지도해 온 교육자로서, 그리고 두 아이를 직접 가르치며 진학 과정을 함께한 아버지로서 오일러학원이 어떤 기준과 철학으로 교육을 설계하는지 솔직하게 말씀드리겠습니다.
10분만 읽어보셔도 좋습니다.
이 글을 통해 우리 아이에게 맞는 교육이 무엇인지, 그리고 어떤 학원을 선택해야 AI·영재고·과학고·디미고·카이스트 대비 시행착오를 줄일 수 있는지 기준이 더 선명해질 것입니다.
1. 대한민국 정보올림피아드 교육의 시작점: 1999년 서초동에서의 기록
1999년, 평생의 업(業)이 시작되다
대한민국이 IMF라는 파고를 넘고 있던 1999년, 저는 강남 서초동의 한 올림피아드 학원에서 정보올림피아드 지도를 처음 시작했습니다. 지인의 소개로 우연히 발을 들인 이 길이 제 평생의 직업이 될 줄은 당시에는 꿈에도 몰랐습니다.
자료조차 없던 황무지 시절
당시 정보올림피아드 교육 환경은 그야말로 황무지였습니다. 체계적인 커리큘럼은커녕 참고할 만한 서적이나 자료조차 전무했던 시절이었죠. 학생들을 가르치기 위해 스스로 길을 만들어가야만 했습니다.
국내 최초의 정보올림피아드 기출문제집
제가 가진 보물 중 하나는 1996년부터 1998년까지의 기출문제가 수록된 ‘대한민국 최초의 정보올림피아드 서적’입니다. 아마 지금 이 책을 소장하고 있는 사람은 국내에 저뿐이지 않을까 싶습니다.
수없이 책장을 넘기며 분석했던 이 빛바랜 기출문제집은 지금의 오일러학원이 있게 한 뿌리이자, 대한민국 IT 영재 교육의 역사를 증명하는 산증인입니다. 그 시절의 초심을 잊지 않고 앞으로도 최고의 교육을 이어가고 있습니다.
2. 원서와 사투를 벌이던 시절, 상위 0.01%의 진학 루트를 목격하다
알고리즘의 바이블, CLRS 원서를 파헤치다
지금은 번역본이 흔하지만, 과거에는 학생들에게 제대로 된 교육을 하기 위해 『Introduction to Algorithms(CLRS)』 원서를 밤낮으로 탐독해야 했습니다. 학생들을 더 잘 지도하고 싶다는 열망 하나로 교보문고를 내 집처럼 드나들며 원서를 모았고, 느린 인터넷 환경에서도 해외 자료를 찾아 밤을 지새웠습니다.
노력이 결실로: 쏟아지는 수상과 합격 소식
이러한 치열한 연구는 곧 학생들의 성적으로 증명되었습니다. 정보올림피아드 입상, 과학고 합격생이 줄을 잇기 시작했습니다. 그리고 그 과정에서 저는 놀라운 사실 하나를 발견하게 됩니다.
상위 0.01%만 아는 명문대 진학의 비밀
당시 사람들은 정보올림피아드(KOI)의 위력을 잘 몰랐습니다. 하지만 현장에서 확인한 진실은 명확했습니다. KOI 입상자들은 과학고를 거쳐 서울대, 카이스트, 연고대로 직행하고 있었습니다.
이것은 마치 강남의 극소수 특권층만 공유하는 ‘비밀 통로’와도 같았습니다. 코딩이라는 강력한 무기가 아이들의 미래를 어떻게 바꾸는지 목격한 순간, 저는 다짐했습니다. “내 아이가 생긴다면, 반드시 코딩 교육을 시키리라.”
3. 벤처 연구소에서의 밤샘, 그리고 ‘직접 교육’을 결심한 이유
열정 페이와 막차 퇴근, 벤처 연구소의 현실
정보올림피아드 강사로서 자리를 잡아가던 시기, 저는 안주하는 대신 현업 프로그래머의 길을 선택했습니다. IMF의 여파가 가시지 않았던 시절, 인공위성 셋탑박스 벤처 연구소에 입사하며 엔지니어로서의 커리어를 시작했습니다. 하지만 당시 프로그래머의 현실은 ‘열정 페이’라는 이름 아래 야근이 일상이었고, 제 하루는 늘 지하철 막차와 함께 마무리되었습니다.
실무 경험이 교육 철학이 되다
비록 몸은 고단했지만, 연구소에서의 시간은 저에게 귀중한 자산이 되었습니다. 책 속에만 존재하는 이론이 아니라 실제로 돌아가는 시스템을 설계하며 ‘진짜 코딩’이 무엇인지 몸소 체험했기 때문입니다. 기술의 최전선에서 고군분투하며 저는 한 가지 확신을 얻었습니다.
오일러학원의 탄생: 강사를 넘어 교육자로
단순히 박봉과 야근을 피하기 위한 도피가 아니었습니다. 현업에서 느낀 프로그래밍의 본질을 학생들에게 제대로 가르쳐보고 싶다는 갈증이 저를 움직였습니다. 그렇게 저는 ‘나만의 교육장’을 직접 만들어 학생들을 지도하기로 결심합니다. 이것이 바로 27년 교육 역사를 가진 오일러학원의 진정한 시작점이었습니다.
4. 오일러학원의 뿌리: 2001년, 한국 올림피아드 컴퓨터학원의 개원
교육의 본질을 세우기 위한 첫걸음
2001년, 지금의 오일러학원의 전신인 ‘한국 올림피아드 컴퓨터학원’이 문을 열었습니다. 이는 단순히 학원을 개업한 것을 넘어, 대한민국 IT 영재 교육에 새로운 기준을 제시하고자 했던 도전의 시작이었습니다.
가족의 책임감이 교육의 사명감으로
오일러 학원의 역사는 한 가정의 가장으로서, 그리고 교육자로서의 ‘결단’에서 시작되었습니다. 2000년생 아들과 곧 태어날 딸을 마주하며, 저는 아이들에게 부끄럽지 않은 교육의 터전을 만들겠다고 다짐했습니다.
압도적인 연구량: 국내 최다 알고리즘 서적 섭렵
학원을 시작하며 저는 스스로에게 약속했습니다. “세상에 존재하는 모든 지식을 섭렵해 학생들에게 전달하겠다.”
당시 구할 수 있는 모든 알고리즘 서적과 해외 자료를 수집해 밤낮으로 연구했다고 감히 자부합니다. 대한민국에서 저보다 더 많은 알고리즘 원서와 서적을 파고들며 공부한 사람은 없을 것입니다. 10년동안 구정과 추석 당일만 쉬고 363일 모두 수업과 연구에만 집중하였습니다. 그래서 그때 든 생각이 지구인들은 주말에 무엇을 하며 보내는지 궁금하기도 하였습니다. 만약 저보다 더 치열하게 공부한 사람이 있다면, 저는 오늘이라도 이 일을 그만두겠다는 각오로 매달렸습니다.
증명된 결과, 축적된 노하우
이러한 광기 어린 연구와 몰입은 곧 독보적인 커리큘럼으로 이어졌고, 수많은 학생의 수상과 합격이라는 결과로 증명되었습니다. 2001년부터 쌓아온 이 방대한 지식의 아카이브가 바로 지금의 오일러학원을 지탱하는 가장 강력한 힘입니다.
- 2002년 한국정보올림피아드 – 금상 3, 동상 2, 장려 1
- 2003년 한국정보올림피아드 – 대상 1, 금상 3, 은상 7, 동상 9, 장려 9
- 2004년 한국정보올림피아드 – 금상 2, 은상 5, 동상 11, 장려 1
5. 대한민국 5대 채점 시스템, 입시 결과를 바꾸는 오일러학원 온라인저지
코딩 교육의 완성은 ‘실시간 피드백’에 있습니다
제대로 된 코딩 교육을 위해서는 학생이 작성한 코드를 즉시 채점하고 오류를 찾아내는 ‘온라인 저지(Online Judge) 시스템’이 필수적입니다. 하지만 2000년대 초반, 대한민국에는 이러한 인프라가 전무했습니다. 저는 학생들에게 최고의 학습 환경을 제공하기 위해 직접 시스템 개발에 착수했습니다.
6개월의 집념으로 탄생한 ‘오일러학원 온라인 저지 1.0’
6개월간의 치열한 개발 끝에 대한민국에 몇 안 되는 독자적 채점 시스템인 ‘오일러학원 온라인 저지 1.0’을 2004년에 완성했습니다.
“이제 핵폭탄을 갖게 되었다”
자체 저지 시스템 보유 여부는 코딩 학원의 실력을 가르는 결정적인 잣대입니다. 현재 대한민국에서 자체 저지 시스템을 직접 운영하는 학원은 단 3곳에 불과합니다. 오일러학원은 이 ‘기술적 무기’를 통해 독보적인 입상 실적을 만들어내고 있으며, 이는 곧 학생들의 영재고, 과학고, 디미고, 카이스트 합격이라는 결과로 입증되고 있습니다.
- 2005년 한국정보올림피아드 – 금상 4, 은상 8, 동상 15, 장려 2
- 2006년 한국정보올림피아드 – 대상 3, 금상 6, 은상 15, 동상 16, 장려 3
- 2007년 한국정보올림피아드 – 대상 1, 금상 12, 은상 20, 동상 35, 장려 3
- 2008년 한국정보올림피아드 – 금상 12, 은상 18, 동상 35, 장려 6
- 2009년 한국정보올림피아드 – 대상 3, 금상 11, 은상 31, 동상 23, 장려 21
- 2010년 한국정보올림피아드 – 대상 2, 금상 11, 은상 17, 동상 21, 장려 8
- 2011년 한국정보올림피아드 – 금상 10, 은상 19, 동상 31, 장려 15
직접 개발한 ‘오일러학원 온라인 저지’ 시스템
오일러 학원은 단순히 이론을 전달하는 데 그치지 않습니다. 원장이 직접 개발하고 지속적으로 업그레이드하는 온라인 저지(Online Judge) 시스템을 통해 학생들의 실력을 실시간으로 검증하고 관리합니다. 이 시스템은 제 자녀들을 직접 교육하며 그 효과를 입증한 살아있는 커리큘럼입니다.
코딩 교육의 골든 타임: ‘수학 심화’와 ‘사고력’의 결합
많은 학부모님이 코딩 시작 시점을 고민하십니다. 제가 아들과 딸에게 적용했던 가장 효과적인 로드맵은 다음과 같습니다.
- Pre-step: 초등 수학 심화 과정(최상위권 수준) 마무리
- Step 1 (Single A 클래스): 본격적인 코딩 학습과 ‘코딩적 사고력’ 수업 병행
- 효과: 수학적 논리가 코딩의 문법과 만날 때 학습 효율은 극대화됩니다.
6. 정보올림피아드 입상에서 카이스트 진학까지, 데이터의 힘
실패를 성공으로 바꾸는 ‘500문제의 법칙’
아들은 2011년 정보올림피아드 도전 당시, 본선 탈락이라는 시련도 있었습니다. 하지만 오일러 학원에는 수년간 축적된 명확한 데이터가 있습니다.
탈락에 좌절하지 않고 데이터에 기반해 꾸준히 학습을 이어가는 것, 그것이 오일러 학원이 추구하는 자기주도적 학습의 핵심입니다. 꾸준한 시스템 업그레이드와 체계적인 관리를 통해 학생들의 꿈을 현실로 만들어 갑니다.
오일러학원 온라인 저지 500문제 이상 해결 시, 정보올림피아드 본선 진출 가능
데이터로 증명된 ‘오일러학원 온라인 저지 500제의 법칙’
2011년의 본선 탈락은 오일러 학원 커리큘럼을 더욱 견고하게 만든 계기가 되었습니다. 오일러 학원은 ‘감’이 아닌 ‘데이터’로 지도합니다. 오일러학원 온라인 저지 500문제 이상 해결이라는 임계점을 돌파했을 때, 학생들은 폭발적인 성장을 경험하며 전국 대회 입상이라는 결과를 만들어냅니다.
오일러 학원의 핵심: Single A 클래스
- 선결 조건: 초등 수학 심화(최상위 수준) 완성
- 핵심 커리큘럼: 단순 코딩 문법이 아닌 ‘코딩적 사고력(Computational Thinking)’ 수업 병행
- 학습 목표: 고난도 알고리즘을 스스로 해결할 수 있는 논리적 기반 구축
결과가 말해주는 오일러학원의 저력
오일러 학원에서 함께 땀 흘리며 전국 대회를 준비했던 학생들은 영재고, 과학고, 일반고 등 서로 다른 길을 걸었지만, 훗날 카이스트(KAIST)라는 최고의 무대에서 다시 조우합니다.
- 수원고등학교 => KAIST
- 서울영재학교 => KAIST
- 경기영재학교 => KAIST
- 경기영재학교 => KAIST
- 2012년 한국정보올림피아드 – 대상 3, 금상 12, 은상 24, 동상 16, 장려 12
7. 높은 벽: 영재고를 떨어지다
가장 높은 벽을 마주하다: 경기영재고 도전
국내 공교육 현장에서 코딩과 심화 과학 교육을 가장 수준 높게 다루는 곳은 단연 영재학교와 과학고등학교입니다. 아이의 재능을 더 넓은 세상에서 펼치게 해주고 싶은 마음에, 우리는 ‘경기과학영재학교’라는 높은 벽에 도전했습니다.
함께 오일러 학원에서 밤을 지새우며 코딩하던 동기들과 나란히 서서, 우리는 같은 꿈을 꾸었습니다.
예상치 못한 시련: 동기들의 합격과 아들의 탈락
하지만 입시의 결과는 냉혹했습니다. 함께 공부했던 동기들이 합격 소식을 전해올 때, 정작 제 아들의 이름은 명단에 없었습니다. 동기들 중 단 한 명의 탈락자, 그중 한 명이 내 아이라는 사실을 마주했을 때의 참담함은 이루 말할 수 없었습니다.
부모로서 아이의 상처 입은 눈빛을 보는 것도 괴로웠지만, 교육자로서 ‘내가 무엇을 놓쳤나’ 하는 자책이 앞섰던 시간들이었습니다.
실패가 아닌 ‘방향 수정’의 시간
영재고 입시라는 높은 벽 앞에서 때로는 좌절을 경험하기도 합니다. 하지만 오일러학원은 믿습니다. 한 번의 입시 결과가 아이의 재능을 모두 증명하는 것은 아닙니다. 오히려 입시 실패 이후, 아이의 꺾인 자존심을 다시 세우고 새로운 목표를 설정해 주는 것이 진정한 교육의 역할입니다.
8. 새로운 목표: 국제정보올림피아드(IOI) 교육생 도전
실패를 기회로 바꾸는 힘, 코딩
영재고라는 문이 잠시 닫혔을 때, 우리는 더 넓은 세상인 국제정보올림피아드(IOI) 교육생이라는 새로운 창을 엽니다. 이는 단순한 위로가 아니라, 대한민국 최고의 코딩 인재들과 어깨를 나란히 할 수 있는 실질적인 기회입니다.
데이터로 증명하는 오일러만의 합격 공식
오일러학원의 교육은 막연한 기대에 의존하지 않습니다. 철저히 수치화된 데이터를 기반으로 지도합니다.
국제정보올림피아드 합격의 이정표 – 오일러학원 온라인 저지 800문제 돌파
꾸준한 알고리즘 트레이닝을 통해 800문제 이상의 고난도 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추면, 국가에서 선발하는 국제정보올림피아드(IOI) 교육생 명단에 이름을 올릴 확률이 비약적으로 높아집니다.
삼성 인재개발원에서의 새로운 시작
이렇게 선발된 학생들은 삼성 인재개발원에서 국가적 차원의 집중 교육을 받게 됩니다. 방학 기간을 활용한 이 심화 과정은 영재학교 이상의 교육 퀄리티를 보장하며, 학생들에게 다음과 같은 강력한 포트폴리오를 제공합니다.
- 국가대표 선발전 참가 자격 부여
- 아시아 태평양 정보올림피아드(APIO) 응시 기회
- 대학 입시(카이스트 등)에서 독보적인 경쟁력이 되는 수료증 발급
오일러학원이 함께하겠습니다
실패의 경험은 아이를 단단하게 만듭니다. 다만, 그 시련을 딛고 일어설 수 있는 ‘강력한 무기’가 준비되어 있어야 합니다. 오일러학원은 탄탄한 코딩 실력을 바탕으로 아이들이 어떤 상황에서도 자신의 가치를 증명해낼 수 있도록 끝까지 함께합니다.
국제정보올림피아드 캠프를 마치면 학부모님들을 초청해 연주회를 열어줍니다.
9. 영재고 실패를 딛고 카이스트 합격까지
비(非)영재고 출신의 카이스트 도전기
많은 분이 질문하십니다. “영재고에 가지 못해도 카이스트에 갈 수 있나요?” 오일러학원은 아들의 사례를 통해 그 해답을 직접 증명했습니다. 영재고 낙방이라는 시련이 있었지만, 오일러학원 온라인 저지 1000문제 돌파와 국제정보올림피아드(IOI) 교육생 수료라는 압도적인 포트폴리오는 카이스트의 문을 여는 결정적인 열쇠가 되었습니다.
오일러학원 온라인 저지 1000문제 돌파는 AI 영재고, 과학고, 카이스트 합격 및 성공의 임계점
입시를 넘어 커리어로 이어지는 실전 코딩력
카이스트 합격은 끝이 아닙니다. 탄탄한 알고리즘 실력을 갖춘 학생들은 대학 진학 후에도 독보적인 행보를 보입니다.
- 삼성 대학생 프로그래밍 대회(SCPC) 5등 입상
- 기업 및 연구소의 지속적인 러브콜
- 문제 해결 중심의 주도적인 대학 생활
결과로 증명된 교육의 힘: 삼성 리서치 AI 연구직 진출
오일러 학원의 커리큘럼은 단순히 진학에 머물지 않고, 실제 산업의 최전선에서 증명되고 있습니다. 오일러 학원 시스템으로 성장한 아들이 현재 삼성 리서치에서 갤럭시 S26의 생산성 AI 개발을 주도하고 있는 사례는, 오일러 교육이 추구하는 방향이 옳았음을 보여주는 가장 강력한 증거입니다.
10. 오일러 학원이 그리는 교육의 미래
교육의 골든타임, ‘선택’이 결과를 바꿉니다
지난 27년간 수많은 학생을 영재고, 과학고, 디미고, 카이스트에 진학시키며 느낀 점은 명확합니다. 초기에 어떤 학원을 선택하느냐가 아이의 10년 뒤를 결정합니다. 재능이 있음에도 불구하고 잘못된 커리큘럼으로 시간과 비용을 낭비하는 안타까운 사례를 너무나 많이 보아왔습니다. 오일러학원은 학생들의 소중한 시간이 헛되지 않도록, 검증된 데이터와 시스템으로 승부합니다.
AI 시대, 왜 오일러학원의 ‘코딩적 사고력’인가?
전 세계가 AI 기술에 주목하는 지금, 가장 중요한 역량은 ‘기술을 부릴 줄 아는 사고력’입니다.
- 논리적 문제 해결: 오일러학원 온라인 저지 1000제를 돌파하며 길러진 집요함은 고도의 AI 알고리즘 설계의 기초가 됩니다.
- 실전적 포트폴리오: 입시 실패를 극복하고 국제정보올림피아드 교육을 거친 과정은 실무 역량으로 직결됩니다.
- 미래 경쟁력: 첨단 기술의 핵심 인재는 결국 기초가 탄탄한 ‘코딩 사고력’에서 나옵니다.
오일러 학원이 그리는 교육의 미래
지난 27년간 수많은 제자를 영재고, 과학고, 카이스트로 보낸 노하우에 AI 시대의 통찰을 더하겠습니다.
- 시간은 기다려주지 않습니다. 초기에 검증된 시스템을 선택하는 것이 자녀의 20년 뒤를 결정합니다.
- 본질에 집중합니다. 유행하는 코딩 수업이 아닌, AI의 리더가 될 수 있는 근본적인 사고의 틀을 만듭니다.
끝까지 읽어주셔서 감사합니다. 우리 아이들이 미래의 주역이 되는 길, 오일러학원이 가장 확실한 지도가 되어드리겠습니다.
